يتهرّب بعض الأولاد من الذهاب إلى المدرسة، ويسوق حججاً واهيةً في هذا الإطار، علماً أن هذه المشكلة تؤثّر سلباً في حياة التلميذ، وتشكّل أبرز أسباب إخفاقه في التحصيل وانحرافاته السلوكية،مما يشغل المربيّن للبحث عن الأسباب والحلول.
دوافع عدّة كامنة خلف تهرّب التلميذ من الذهاب إلى المدرسة، وهي:
– شخصيّة الطفل وما يمتلكه من استعدادات وقدرات وميول تجعله لا يتقبّل الجوّ المدرسي
ولا يقبل عليه.
– معاناته من إعاقة أو عاهة صحيّة ونفسيّة تمنعه من مسايرة زملائه، فتجعله موضعاً لسخريتهم، مما يدفعه إلى عدم الذهاب إلى المدرسة.
– عدم قدرة التلميذ على استغلال وتنظيم وقته، مع جهله لأفضل طرق الاستذكار، فيسبّب له إحباطاً وإحساساً بالعجز عن مسايرة زملائه في التحصيل العلمي.
– الرغبة في تأكيد الاستقلالية وإثبات الذات، فيظهر الاستهتار والعناد وكسر الأنظمة والقوانين التي يضعها الكبار (المدرسة والمنزل)، والتي يلجأ إليها كوسائل ضغط لإثبات وجوده.
– ضعف الدافعية للتعلّم، وهي حالة تتدنّى فيها دوافع التعلم فيفقد الإثارة لمواصلة التقدم، ما يؤدّي إلى الإخفاق المستمر وعدم تحقيق التكيّف الدراسي والنفسي.
– سيطرة بعض أنواع العقاب بشكل عشوائي وغير مقنّن، كتكليف التلميذ بكتابة الواجب مرّات عدّة، أوالحرمان من بعض الحصص الدراسية، أوالتهديد بالإجراءات العقابية.
– عدم الإحساس بالحب والتقدير والاحترام من قبل عناصر المجتمع المدرسي، فيبقى قلقاً ومتوتراً وفاقداً للأمان النفسي.
– إحساسه بعدم إيفاء التعليم لمتطلباته الشخصية والاجتماعيّة.
– عدم توافر الأنشطة الكافية والمناسبة لميول الطالب وقدراته واستعداداته التي تساعده في خفض التوتر لديه وتحقيق مزيد من الإشباع النفسي.
– عدم تقبّل التلميذ لمشكلاته وللتعرّف عليها وبالتالي وضع الحلول المناسبة لها.
– اضطراب العلاقات الأسرية وما يشوبها من عوامل التوتر والفشل من خلال كثرة الخلافات والمشاجرات، مما يشعره بالحرمان وفقدان الأمان النفسي.
– ضعف عوامل الضبط والرقابة الأسرية بسبب ثقة الوالدين المفرطة في الأبناء أو إهمالهما وانشغالهما عن متابعتهم، فيجد الطفل في عدم متابعته فرصةً لاتخاذ قراراته الفرديّة بعيداً عن سلطة الآباء.
– سوء المعاملة الأسرية بين التدليل والحماية الزائدة التي تجعل الطالب اتكاليّاً سريع الانجذاب وسهل الانقياد لكل المغريات، وبين القسوة المفرطة والضوابط الشديدة التي تجعله محاطاً بسياج من الأنظمة.
– القوانين المنزلية الصارمة التي تحوّل التوتر والقلق إلى سمة تجعله يبحث عن متنفّس آخر بعيداً عن المنزل والمدرسة.
– عدم قدرة الأسرة على الإيفاء بمتطلبات واحتياجات المدرسة وحاجات الطفل بشكل عام، مما يدفعه إلى تعمّد الغياب، منعاً للإحراج ومحاولة البحث عمّا يفي بمتطلباته.
بعض الحلول التي تساهم في الحدّ من التهرّب والغياب عن المدرسة:
1_ التشجيع والدعم وحلّ المشكلات التي يواجهها الطفل في المدرسة إن كانت في غيابه أو تأخره.
2_ مشاركة الطفل في النشاطات المدرسية.
3_ تكوين الصداقات داخل المدرسة.
4_ تعزيز علاقة التلميذ بالمعلمين.
5_ النوم لساعات كافية.
6_ التغذية الصحيحة المناسبة
معلوومات قيمة غاليتي بنت النيل
يعطيكــــــــــــــ العافية
والله المفروض يراعون ان الطفل قبل يدخل المدرسة
انه كان يعيش حياة لعب وانطلق وحرية والان اصبح مقيد
وعليه ان يتعلم هذي اهم نقطة لازم يفهمها اي معلم _ة
مووودتي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
معلومات حلوة 100%
تسلمي بنت النيل
مع التحية
تعرف على المخاطر الكامنة وراء ارتداء العدسات اللاصقة 2024.
تعرف على المخاطر الكامنة وراء ارتداء العدسات اللاصقة
إن فكرة ارتداء العدسات اللاصقة قد تقابل بالعديد من العواقب الغير مرغوب فيها، والتي تتمثل في الخطر
الهائل للإصابة بالتهابات العين.
فوفقا لدراسة حديثة، ينتج عن ارتداء العدسات اللاصقة الإصابة بالتهاب القرنية الجرثومية، وفي حين
يعد أمرا نادرا إلا أنه يعتبر إصابة خطيرة للقرنية والمنطقة الخارجية من العين.
ويمكن أن تتسبب بواسطة البكتيريا والفيروسات والفطريات أو ما يسمى بالشوكميبة، واكتشفت الدراسة
أن معدلات الإصابة تكثر في أولئك الذين يرتدون العدسات اللاصقة.
– العدسات اللاصقة وإحتمالية الإصابة:
إذا كنت ترتدي العدسات اللاصقة بشكل منتظم، فعليك اتباع التعليمات السليمة في رعاية تلك العدسات،
وفي حالة تجاهلك إياها، فإنك تعمل على خلق أرض خصبة لنمو أمراض العيون.
فعلى سبيل المثال تعطي السباحة أثناء ارتداء العدسات مساحة واسعة من نمو الجراثيم، تلك التي تعيش
في حمامات السباحة بما فيها تلك التي تعالج باستخدام الكلور.
وفي المساحة الواقعة بين العدسة والعين، تعمل تلك الجراثيم غلى إصابتك بالتهاب القرنية ومن ثم تلفها.
– الأعراض تشمل:
– الألم.
– الإحمرار.
– الرؤية المشوشة.
– الحساسية للضوء.
– الإحساس بوجود شيئ ما بداخل العين.
– المزيد من الدموع.
– وجود مياه بيضاء على العين.
– الحرقان.
– الحكة.
– التفريغ.
فإذا كنت مصابا بتلك الأعراض، فعليك إزالة العدسات الخاصة بك على الفور والاتصال بطبيب العيون،
واعلم أن التهاب القرنية الجرثومية غير المعالجة يمكن أن يدمر القرنية في أقل من 24 ساعة.
– النظافة السليمة للعدسات اللاصقة:
إن النظافة السليمة تعمل على تحسين الشعور بالراحة أثناء ارتداء العدسات، وتجنب الحالات التي تؤدي
إلى التهاب العين، فالأكاديمية الأميركية لطب العيون ومراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها توصي
بما يلي:
1- غسل اليدين بالماء والصابون، مع التأكد من جفافهما قبل التعامل مع العدسات اللاصقة.
2- تجنب غسل العدسات بماء الصنبور، والتي يمكن أن تحتوي على العناصر الضارة.
3- القراءة والاتباع الجيد للمعلومات المرفقة مع محلول العدسات.
4- استخدام طريقة الفرك والشطف بدلا من عدم الفرك، لأن هذا يقلل من عدد الجراثيم الموجودة على
العدسة.
ويمكنك استخدام تلك الطريقة مع أي نوع من المحاليل المنظفة أو المطهرة، وبعد الفرك ينبغي شطف
العدسة مع المحلول متعدد الأغراض.
5- قم بمليء حاوية العدسات بمحلول جديد في كل مرة تستخدمها، وتجنب استخدام المحلول المخزن أو
القديم.
6- لا تقم بنقل محلول العدسات اللاصقة من الحاويات الأصلية إلى أي شيء آخر من حاويات التخزين.
7- ينبغي شطف حاويات التخزين بمحلول العدسات المعقم، وعدم استخدام مياه الصنبور مطلقا.
8- إزالة العدسات قبل الاستحمام والسباحة أو استخدام حوض الاستحمام المليء بالمياه الساخنة أو
المشاركة في الأنشطة المائية الأخرى.
9- استبدال حاوية العدسات كل ثلاثة أشهر على الأقل.
تعرف على المخاطر الكامنة وراء ارتداء العدسات اللاصقة
وانا بشوف الكلام عنيا دمعت لوحدها هههههههه 
6
مجرد ماشوف اسمها او افتكرها او حد يقولها ادامي عنيا تدمع معرفش ليه 
مووضوع مهم جدا ومفيد
يسلمو لوكا ع التنبيه
دومتي بخير
تعرف على المخاطر الكامنة وراء ارتداء العدسات اللاصقة
يسسلموو حبيبتى لوكآ ع المعلومات
ههههههههههههههههه
اللنسزروعه تيموو
انا بحبه مووت
بس فى ناس مش متعوده عليه
وعنيهاا حساسه بزياده
سلامة عيونك قمرى
نورت احلا تيموو
55
نورتى غراموووو
اسعدنى مرورك حبى
تعرف على المخاطر الكامنة وراء ارتداء العدسات اللاصقة
يسسسلموو ع الافاده موفقه دوما
نورتى الكون ميسسسو
اسعدنى رائع مرورك
نورت ميزووووو
يسسسسسسسسسسسسسلمو لوكا حبيبتي
ودي يا عسسسسسسسل ن25
