طرق وأساليب اعداد الجداول المدرسية ( جدول الحصص والاحتياط .)وغيرها 2024.

1. لا تكرر حصص مادة في يوم أكثر من حصة إلا إذا كانت حصص المادة أكثر من أيام الأسبوع.
2. لا تضع في الجدول حصتين متتاليتين في يوم واحد لمادة واحدة إلا إذا اقتضت طبيعة المادة ذلك كالتربية الفنية والحاسب الآلي.
3. لا تقم بتجزئة المادة الواحدة للفصل الواحد بين أكثر من معلم كفروع اللغة العربية .
4. لا تقم بتجزئة المادة الواحدة للصف الواحد بين أكثر من معلم.
5. فرغ معلمي كل تخصص أو مادة حصة في أحد أيام الأسبوع لعقد اجتماع معلمي المادة أو لقاء المشرف التربوي.
6. ضع الحصص التي تحتاج إلى مجهود ذهني أو جسمي في أول اليوم الدراسي.
7. اعمل على تحقيق أهداف مدارس تحفيظ القرآن الكريم والوقوف على النتيجة الإيجابية لأسلوب التقوّيم المستمر باتباع الآتي:
* اختر المعلم المتمكن لتدريس القرآن الكريم.
* أن يتميز معلم الصفوف الدنيا بالقدرة على التدريس المتخصص للفئة والتمتع بالصبر والحلم ويفضل من لديه خبرة ناجحة في ذلك .
* الإفادة من الوسائل التعليمية في القرآن الكريم وطرق تدريسه والتجديد في ذلك حسب المستجد من الوسائل المعينة.
8. راع توازن جدول المعلم خلال أيام الأسبوع بحيث لا يظهر مزدحمًا في يوم وقليل الحصص في يوم آخر .

ثانياً : جدول توزيع حصص الانتظار:

1. ابدأ بتوزيع حصص الانتظار على المعلمين الذين يقل نصابهم عن النصاب المقرر من الوزارة، ثم وزع الباقي بالتساوي بين المعلمين الذين استوفوا أنصبتهم بما فيهم من استوفى نصابه بحصص الانتظار.
2. دون حصص الانتظار في جدول الحصص الأسبوعي.
3. دون حصص الانتظار في جدول المعلم ليكون على علم بها.
4. حدد للمعلم ما ينبغي عمله في حصص الانتظار كاستخدام حقيبة الانتظار أو حقيبة المعلم لعرض بعض الأفلام التعليمية المفيدة والتعليق عليها أو استخدام المكتبة المدرسية وتدريب الطلاب على عمل الملخصات وغيرها.
5. لا تضع عند المعلم المزدحم جدوله بالحصص الأساسية حصص انتظار في ذلك اليوم.
6. وزع حصص الانتظار للمعلم بحيث لا تتكرر في الحصة الأخيرة.

ثالثاً : جدول الإشراف اليومي:

1. حقق رغبات المعلمين في اختيار الأيام واختيار الزميل بقدر الإمكان.
2. لا تكلف معلمًا بالإشراف في يوم يزدحم جدوله بالحصص الدراسية.
3. احرص على أن يكون المعلم المكلف بالإشراف مفرغاً من الحصص قبل فسحة الطلاب أو بعدها.
4. دون الإشراف اليومي للمعلم في جدول المعلم.
5. دون الإشراف اليومي للمعلم في جدول الحصص الأسبوعي.
6. أعلن يومياً عن أسماء المشرفين ليوم الغد بالقرب من دفتر الدوام وغرفة المعلمين .
7. حدد موقع الإشراف لكل معلم .
8. كلف منسق لكل مجموعة بعد اختيارهم له.

رابعاً :جدول العناية بالطلاب الذين يحضرون مبكرين أو ينصرفون متأخرين:

1. حقق رغبات المعلمين في اختيار الأيام واختيار الزميل بقدر الإمكان.
2. لا تكلف معلم بالقيام بالعناية بالطلاب في يوم مزدحم جدوله بالحصص الدراسية.
3. احرص على أن يكون المعلم مفرغًا من الحصص الأولى والأخيرة في يوم الإشراف.
4. كلف المعلمين بإعداد تقرير يومي عن الطلاب الذين يتأخرون محتويًا على أسماء الطلاب وفصولهم، ومقدار تأخرهم وسلوكهم واطلب توقيع المشرفين.

خامساً : جدول زيارات المعلمين في فصولهم:

1. أدرج زيارات المعلمين ضمن خطة عمل مدير المدرسة.
2. ابدأ بتخصيص الزيارات أولاً للمعلم الجديد والمعلم الضعيف.
3. وزع زيارات المعلمين على الفصل الدراسي الواحد بحيث لا تقل عن زيارتين.
4. حدد موعد الزيارة لكل معلم باليوم والتاريخ وأشعره به.
5. اجلس مع المعلم في حصص الفراغ في نفس اليوم لمناقشة ما تم في الزيارة.

سادساً :جدول زيارات الإداريين في مكاتبهم:

1. ادرج زيارات العاملين في المدرسة ضمن خطة عمل مدير المدرسة.
2. وزع زيارات العاملين على الفصل الدراسي الواحد بحيث لا تقل عن زيارتين.
3. حدد موعد الزيارة باليوم والتاريخ وأشعره به.

سابعاً :جدول متابعة أعمال الطلاب التحريرية (الواجبات، التطبيقات الفصلية):
1. ادرج وقت متابعة أعمال الطلاب التحريرية ضمن خطة عمل مدير المدرسة.
2. اطلب أعمال الطلاب التحريرية بحيث تشمل الممتازين والمتوسطين والضعفاء.
3. أعد جدولاً يساعدك على التعرف على الطلاب الذين لم يتم الاطلاع لى أعماهم والفصول التي لم تتم زيارتها .
4. خصص يوم في الأسبوع لكل صف أو مجموعة فصول للإطلاع على أعمال الطلاب التحريرية.

ثامناً :جدول متابعة أعمال المعلم التحريرية (إعداد الدروس، متابعة الطلاب، درجات أعمال السنة):

1. أدرج وقت متابعة أعمال المعلم التحريرية ضمن خطة عمل مدير المدرسة.
2. خصص يوم في الأسبوع لكل تخصص من المعلمين للإطلاع على أعمالهم التحريرية.

تاسعاً :جدول إسناد الحصص والفصول للمعلمين:

1. أبلغ المعلمين في كل تخصص بعدد فصول المدرسة وعدد حصص كل مادة.
2. اطلب من معلمي كل تخصص توزيع الحصص والفصول بينهم بعد إعطائهم الإرشادات اللازمة التي ترى أنها ضرورية لإنجاز جدول الحصص الأسبوعي .
3. حقق رغبات المعلمين في تدريس المواد والفصول بقدر الإمكان مع مراعاة قدراتهم وخبراتهم .

عاشراً :جدول توزيع الإشراف على النشاط المدرسي (جماعات، ريادة):

1. حقق رغبات المعلمين في الإشراف على النشاط بقدر الإمكان.
2. راع إمكانات كل معلم فيما يسند إليه من نشاط بحيث يحقق الصالح العام للطلاب والعملية التربوية التعليمية.
3. زود كل معلم بالمهام المطلوبة منه لتنفيذ النشاط الموكل إليه.

حادي عشر:جدول الاجتماعات المدرسية.

1. أدرج الاجتماعات المدرسية ضمن خطة عمل مدير المدرسة.
2. أبلغ المعلمين بأنواع الاجتماعات واللجان والمجالس المشكلة في المدرسة.
3. راع حصص المعلمين أعضاء المجالس واللجان بحيث لا يترك المعلم الحصة لحضور الاجتماعات الطارئة المهمة التي يلزم عقدها أثناء الدوام .
4. وازن بين عقد الاجتماعات وازدحام المعلم بالحصص في ذلك اليوم.

ثاني عشر:جدول الاختبارات:

1. أادرج موعد الاختبارات ضمن خطة عمل مدير المدرسة.
2. خذ رأي الطلاب في جداول الاختبارات.
3. خذ رأي المعلمين في جداول الاختبارات.
4. اختر الأيام المناسبة للمواد الصعبة.
5. لا تضع مادتين صعبة في يوم واحد