الســــــــــــًَ*ـلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هم فئة من فئات المجتمع ولكن حاجاتهم الخاصة وخاصة في النواحى التربوية والتعليمية جعلتهم يحتاجون إلى نوع مختلف وخاص عما يتطلبه أقرانهم الطبيعيين 0
– واصعب نوع من أنواع الاعاقة هى الاعاقة الغير مرئية أو التى لا تلاحظ من الآخرين ولا يمكن تحديد من أى فئة من فئات ذوى الاحتياجات الخاصة يمكن تصنيفها 0
وهم مثل : بطىء التعلم والمتأخرين دراسيـــاً ، وعجز التعلم أو من يعانـون مشكلات واضطرابات سمعية أو بصرية أو من يعانون من عيــوب في النطق وأمراض الكلام 0أو المضطربين انفعالياً وسلوكياً وسيئى التوافق الاجتماعى وذوى النشاط الزائـد ومرض الصرع 0
التخلف العقلى البسيط
التخلف العقلى الشديد
اعاقة حركية
كف البصر
ضعف السمع
اعاقة تخاطب كلية
اعاقة تخاطب جزئية
صم
الاضطرابات الانفعالية والوجدانية
صعوبات التعلم
المشكلات الصحية الخاصة والصرع
التخلف العقلى الشديد
اعاقة حركية
كف البصر
ضعف السمع
اعاقة تخاطب كلية
اعاقة تخاطب جزئية
صم
الاضطرابات الانفعالية والوجدانية
صعوبات التعلم
المشكلات الصحية الخاصة والصرع
طرق الوقاية من الاعاقة فى الاطفال:
– تبدأ الوقاية بفحص ما قبل الزواج أو فحص ما قبل الحمل:
يشمل الفحص الآتى :
– فحص ضغط الدم
– تحاليل السكر
– الكشف عن وجود بعض الأمراض الفيروسيه
– الكشف عن معامل ريزوس
يشمل الفحص الآتى :
– فحص ضغط الدم
– تحاليل السكر
– الكشف عن وجود بعض الأمراض الفيروسيه
– الكشف عن معامل ريزوس
معرفة تاريخ الأسرة المرضى
– دراسة حالة الأم المناعية والتأكد من تلقى التطعيمات المختلفة
– معرفة الأدوية الممنوع تناولها اثناء فترة ما قبل الحمل أو اثناء الحمل.
وهناك فئة اكثر عرضة لانجاب طفل ذو احتياجات خاصة ومن ثم يلزم اللجوء للاستشارة الوراثية عن طريق طبيب الوراثة – وهذه الفئة تشتمل على …
زواج الأقارب
وجود عدد من الأفراد المصابون بنفس نوع المرض داخل الأسرة الواحدة.
وجود عدد من الأفراد المصابون بنفس نوع المرض داخل العائلة الواحدة.
ظهور اكثر من مرض وراثى داخل العائلة الواحدة.
2- الوقاية اثناء الحمل :
لابد من متابعة الحمل بمعرفة طبيب النساء والتوليد ، وتشمل المتابعة على الآتى …
– قياس الضغط والوزن وبعض التحاليل الروتينية مثل السكر والزلال وغيرها فى الدم
– متابعة نمو الجنين وحالته داخل الرحم بعمل موجات صوتيه فى الأسبوع الــ 12 من الحمل والأسبوع الــ 20 حيث يمكن الكشف عن معظم العيوب الخلقية.
– دراسة حالة الأم المناعية والتأكد من تلقى التطعيمات المختلفة
– معرفة الأدوية الممنوع تناولها اثناء فترة ما قبل الحمل أو اثناء الحمل.
وهناك فئة اكثر عرضة لانجاب طفل ذو احتياجات خاصة ومن ثم يلزم اللجوء للاستشارة الوراثية عن طريق طبيب الوراثة – وهذه الفئة تشتمل على …
زواج الأقارب
وجود عدد من الأفراد المصابون بنفس نوع المرض داخل الأسرة الواحدة.
وجود عدد من الأفراد المصابون بنفس نوع المرض داخل العائلة الواحدة.
ظهور اكثر من مرض وراثى داخل العائلة الواحدة.
2- الوقاية اثناء الحمل :
لابد من متابعة الحمل بمعرفة طبيب النساء والتوليد ، وتشمل المتابعة على الآتى …
– قياس الضغط والوزن وبعض التحاليل الروتينية مثل السكر والزلال وغيرها فى الدم
– متابعة نمو الجنين وحالته داخل الرحم بعمل موجات صوتيه فى الأسبوع الــ 12 من الحمل والأسبوع الــ 20 حيث يمكن الكشف عن معظم العيوب الخلقية.
3- الوقاية اثناء الولاده :
لابد ان تتم الولاده فى غرفة مخصصة للولاده مجهزة بالوسائل الحديثة لمتابعة الجنين ولاستقبال الطفل حديث الولاده فى وجود متخصص فى طب الأطفال حديثى الولاده مع وجود اجهزة إفاقة توطئه لنقل الطفل الغير مكتمل النمو أو المصاب بنقص الأكسجين او غيره ممن يولد ببعض المشاكل التى تستلزم نقله لوحدات الرعايه المركزه للأطفال حديثى الولاده.
لابد ان تتم الولاده فى غرفة مخصصة للولاده مجهزة بالوسائل الحديثة لمتابعة الجنين ولاستقبال الطفل حديث الولاده فى وجود متخصص فى طب الأطفال حديثى الولاده مع وجود اجهزة إفاقة توطئه لنقل الطفل الغير مكتمل النمو أو المصاب بنقص الأكسجين او غيره ممن يولد ببعض المشاكل التى تستلزم نقله لوحدات الرعايه المركزه للأطفال حديثى الولاده.
4- الوقايه والكشف المبكر للإعاقة بعد الولادة :
ويتم ذلك عن طريق متابعة نمو الطفل وتطوره بعيادة الأطفال والكشف الدورى على الطفل كل شهر فى السنتين الأولين من العمر وكل فترة بعد ذلك.
ويتم ذلك عن طريق متابعة نمو الطفل وتطوره بعيادة الأطفال والكشف الدورى على الطفل كل شهر فى السنتين الأولين من العمر وكل فترة بعد ذلك.
التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
أولاً/ ما يتوجب عمله عند التقائك أو استقبالك لطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة:
1. حاول ان تبادر التعارف وخاصة اذا كان الطفل يستجيب للمس الجسمي بحيث تعانقه بدفء او كمد يديك لطمأنته واكسابه شعورا بالامن.
2. إسأل الطفل عن اسمه بنبرة هادئة محافظاً على ابتسامتك. فإن كان لا يعرف اسمه انتظر الرد من المرافق له. وبعد أن تعرف اسمه حييه باسمه بصوت هادئ (أهلا يا محمود. كيف حالك؟
3.ان كان لديك اطفال اطلب منهم ان يبادروا كما فعلت وذلك لكسر الخوف والغربة في نفس المعاق وأعماقه. كما وعليك تشجيع الأطفال الموجودين على اللعب معه كي لا يضجر الطفل.
4. ان الصوت والكلمات المستخدمة جزء لا يتجزأ من عملية التواصل فنبرة الصوت الهادئة وسرعة الكلام البطيئة من شأنها ان تزرع الأمن والثقة وتزيد من تفاعل الطفل ذو الاحتياجات الخاصة.
5. لا تنسى التواصل الجسدي مع هذه الفئة فانحناء الجسم للامام والذي يرافقه التواصل البصري يعبر عن الاهتمام ويوحي للطفل بان ما يقوله مهم مما يدعم ويعزز مشاركة الطفل في عملية التواصل.
6. قد يسيء هؤلاء الاطفال تفسير المواقف الاجتماعية وقد يستجيبون لها بطريقة غير ملائمة حيث يكون النمو الاجتماعي لتلك الفئة ضعيفاً ويظهر ذلك في المواقف الاجتماعية، فعلى من يتعامل معهم ان يحاول تفهم ذلك وتداركه بشدهم للمشاركة وخاصة ان كانوا يحاولون التنحي والانسحاب، فهم بحاجة ماسة للتشجيع على الدمج.
7. من المهم مكافأة أو تعزيز هؤلاء الأطفال لتشجيع التواصل والاتصال لديهم.
ثانياً/ عند محاولة الحديث والمشاركة مع هذه الفئات في المواقف الاجتماعية المختلفة، وعند محاولة الطفل التعبير عن ذاته يجب الأخذ بعين الاعتبار النقاط التالية:• استمع له
إذا أتاك طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة محدثاً فعليك الاستماع إليه وعدم استعجاله بالكلام. فقد يتأفف البعض ويحاول الاستعجال بحجة عدم فهمهم لما يتكلم الطفل. فمن اللائق في هذا الحال إعطاء الطفل فرصة للتعبير عما يجول في قرارته والتنفيس عما في داخله حتى لو كان بالأصوات. فعندما يتواصل الطفل ذو الاحتياجات الخاصة مع أي كان فهو يحاول جاهداً أن يقول لك ما يشعر به، بل ولربما يريد أن يعبر لك عن مدى سعادته. لذلك علينا محاولة فهم ما يقول ومساعدته في التعبير عن نفسه حتى لو استدعى الأمر الاستعانة بمن يساعدنا على فهم أقواله في ذاك الموقف.
إذا أتاك طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة محدثاً فعليك الاستماع إليه وعدم استعجاله بالكلام. فقد يتأفف البعض ويحاول الاستعجال بحجة عدم فهمهم لما يتكلم الطفل. فمن اللائق في هذا الحال إعطاء الطفل فرصة للتعبير عما يجول في قرارته والتنفيس عما في داخله حتى لو كان بالأصوات. فعندما يتواصل الطفل ذو الاحتياجات الخاصة مع أي كان فهو يحاول جاهداً أن يقول لك ما يشعر به، بل ولربما يريد أن يعبر لك عن مدى سعادته. لذلك علينا محاولة فهم ما يقول ومساعدته في التعبير عن نفسه حتى لو استدعى الأمر الاستعانة بمن يساعدنا على فهم أقواله في ذاك الموقف.
أعط الطفل اهتمامك وأصغ اليه حتى لو لم تفهم كل ما يخبرك به. وإياك أن تشعره باللامبالاة فيما يقول . فإن حسن استماعك للطفل وعدم مقاطعتك لتعبيراته تشجعه على تطوير مهارة التعبير عن الذات والإنتاج اللفظي.
أتمنى الفائدة للجميع
احترامي
|
جزاكي الله كل خير روان
تقبلي مروري تحياتي |
يسلمو روان ع المعلومات
يعطيكي الف عافية
تحياتي
|
هلا موكــــــــــا
مشكور على المرور
|
|
هلا مارو
أسعدني مرورك
|
يسلمو الايادي روان
مشكورة
تحياتي
هلا الجمال الباكي
مشكور على المرور
مشكور على المرور
|
شكرا حبيبتي على المعلومات
يعطيك العافيه ويديم الصحه على الجميع مودتي |
امين يارب
نورت صفحتي اموله
ودي